出生于清末的熊育(yù )英,以自己的切身经验,深感(gǎn )中国之积弱,并进(jìn )而产生“教育救国(guó )”的思想,终其一生,熊氏都孜孜于江西和中国的教育事业:开办小学、中学(xué )、大学,培育出一(yī )批批中国现代史上(shàng )的精英人物:邹滔奋、张国焘、饶漱石…… 中国古代有“太上立德,其次立功,其次立言”之说。许多教育家在教育上都(dōu )不重著书立说而更重躬行实践,熊育英便是如此。 “吾欲托之空言,不如见之行事之深切著明也”。在一生漫长的教育生涯中,熊育英虽然并未给后人留下什么教育著作和系统完整的教育思想,然而,他却以自己孜孜砣砣,身体力行的(de )教育实践,深刻影响着江西近现代教育的历史面貌,为江西近现代教育事业的发展做出(chū )了巨大(dà )贡献(xiàn )。其教育业绩和影响,不仅为近代以来江西教育史上绝无仅有,即使是(shì )在近代以后的中国,也是罕有其匹的。 更难得的是,身为教育家的熊育英,身上具有快意(yì )恩(ēn )仇(chóu )、为国为民的“大侠之风”,“师侠”二字,是对他的最佳写照。通过塑造主人公熊育英的“师侠”形象,展现出一代中国教育家在中国教育现代化(huà )的道路上(shàng )的艰难(nán )尝试,同(tóng )时,也折射出中国历史最波澜壮阔30年的大时代变迁……视频本站于2025-08-15 10:08:34收藏于/影片特辑。观看内地vip票房,反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。
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